Present Simple – простое настоящее время

Вре­мя Present Simple обо­зна­ча­ет дей­ствие в насто­я­щем в широ­ком смыс­ле сло­ва. Оно упо­треб­ля­ет­ся для обо­зна­че­ния обыч­ных, регу­ляр­но повто­ря­ю­щих­ся или посто­ян­ных дей­ствий, напри­мер, когда мы гово­рим о чьих-либо при­выч­ках, режи­ме дня, рас­пи­са­нии и т. д.

Present Simple Tense - графический заголовок

Present Simple обо­зна­ча­ет дей­ствия, кото­рые про­ис­хо­дят в насто­я­щее вре­мя, но не при­вя­за­ны имен­но к момен­ту речи.

Утвердительные предложения в Present Simple

Утвер­ди­тель­ная фор­ма Present Simple обра­зу­ет­ся по про­стой схе­ме:

Дей­ству­ю­щее лицо + дей­ствие (гла­гол в началь­ной фор­ме)

Если дей­ствие дела­ют: It does not change. / Это не изме­нит­ся.

Обра­ти­те вни­ма­ние! Когда мы исполь­зу­ем do not и does not, к гла­го­лу уже не при­бав­ля­ет­ся окон­ча­ние s/es.

Ведь имен­но эти вспо­мо­га­тель­ные гла­го­лы пока­зы­ва­ют вре­мя.

He does not read_ books. / Он не чита­ет кни­ги. / He does not read s books.

Мы можем сокра­тить части­цу not сле­ду­ю­щим обра­зом:

  • Do not = don’t
  • Does not = doesn’t

Вопрос в Present Simple

За осно­ву для постро­е­ния вопро­сов в Present Simple берут­ся вспо­мо­га­тель­ные и спе­ци­аль­ные модаль­ные гла­го­лы. Стро­ят­ся такие пред­ло­же­ния по сле­ду­ю­щей схе­ме: вопро­си­тель­ное сло­во + спе­ци­аль­ные вспо­мо­га­тель­ные / модаль­ные гла­го­лы + под­ле­жа­щее + ска­зу­е­мое.

Таблички с английскими вопросами

В слу­чае если при­ме­ня­ют­ся раз­лич­ные фор­мы гла­го­ла to be, его нуж­но брать за осно­ву постро­е­ния вопро­са. К при­ме­ру:

  • Он учи­тель. – He is a teacher.
  • Он учи­тель? – Is he a teacher?

В общих вопро­сах при­ме­ня­ют­ся имен­но модаль­ные гла­го­лы, а не вспо­мо­га­тель­ные. Напри­мер:

  • Она уме­ет пры­гать в басейн. – She can jump in the pool.
  • Она уме­ет пры­гать в басейн? – Can she jump in the pool?

Это важ­но: при упо­треб­ле­нии фор­мы does окон­ча­ние ‑s у основ­но­го ска­зу­е­мо­го не ста­вит­ся.

Отрицание в Present Simple

Для того что­бы постро­ить отри­ца­тель­ное пред­ло­же­ние, мы обра­ща­ем­ся к вспо­мо­га­тель­но­му гла­го­лу do (does) и отри­ца­тель­ной части­це not. Здесь сно­ва отдель­но от всех будут место­име­ния he, she, it и суще­стви­тель­ные в един­ствен­ном чис­ле – с ними исполь­зу­ет­ся фор­ма does. С осталь­ны­ми место­име­ни­я­ми и суще­стви­тель­ны­ми упо­треб­ля­ет­ся do. Части­цу not мы ста­вим меж­ду вспо­мо­га­тель­ным гла­го­лом и основ­ным.

[ninja_tables id=«12878»]

  • Don’t и doesn’t – это сокра­щен­ные фор­мы от do not и does not, они исполь­зу­ют­ся в раз­го­вор­ной речи:
  • We don’t smile.
  • A boy doesn’t jump.

Обра­ти­те вни­ма­ние! При исполь­зо­ва­нии does окон­ча­ние -s у основ­но­го гла­го­ла исче­за­ет. Вспо­мо­га­тель­ный гла­гол все­гда «пере­тя­ги­ва­ет» на себя -s (do + es = does), поэто­му нам не надо исполь­зо­вать это окон­ча­ние вто­рой раз. Когда does ухо­дит, у основ­но­го гла­го­ла сно­ва появ­ля­ет­ся -s.

Глагол to be в Present Simple

В пред­ло­же­ни­ях с гла­го­лом to be (есть, быть), а так­же с модаль­ны­ми гла­го­ла­ми (can, may, should и т.д.) не нуж­ны вспо­мо­га­тель­ные гла­го­лы, отри­ца­ние стро­ит­ся при помо­щи части­цы not, кото­рую ста­вят сра­зу после гла­го­ла:

таблица глагола to be в Present Simple

  • You can’t buy a new iPhone – Ты не можешь купить новый iPhone.
  • I shouldn’t come tomorrow – Мне не сле­ду­ет при­хо­дить зав­тра.
  • We can’t live together — Мы не можем жить вме­сте.
  • You shouldn’t leave me here without any food — Ты не можешь оста­вить меня здесь без какой-либо еды.

В вопро­си­тель­ных пред­ло­же­ни­ях с модаль­ны­ми гла­го­ла­ми и гла­го­лом to be вспо­мо­га­тель­ные сло­ва не упо­треб­ля­ют­ся совсем:

  • Is she a good doctor – Она хоро­ший врач?
  • Can I help you? – Могу я помочь вам?
  • Is he your husband? — Он твой муж?
  • Can we share this delicious pizza? — Мы можем раз­де­лить эту вкус­ней­шую пиц­цу?

Примеры употребления Present Simple

Про­стое насто­я­щее вре­мя исполь­зу­ет­ся для опи­са­ния сле­ду­ю­щих слу­ча­ев:

Акту­аль­ные в насто­я­щий момент обсто­я­тель­ства

  • He works for a bank. — Он рабо­та­ет в бан­ке.
  • My brother is thirty years old. — Мое­му бра­ту трид­цать лет.
  • She is a doctor. — Она — док­тор.

Регу­ляр­но повто­ря­ю­ще­е­ся дей­ствие

  • He reads newspapers every morning. — Каж­дое утро он чита­ет газе­ты.

Так­же в этом слу­чае могут исполь­зо­вать­ся наре­чия часто­ты дей­ствия (sometimes, often, always, never — ино­гда, часто, все­гда, нико­гда):

  • They sometimes go to the swimming pool. — Ино­гда они ходят в бас­сейн.
  • She never misses lessons. — Она нико­гда не про­пус­ка­ет уро­ков.

Непре­лож­ный факт, кото­рый верен все­гда

  • The sun sets in the west. — Солн­це захо­дит на запа­де.
  • Two plus four equals six. — Два плюс четы­ре рав­но шести.

Буду­щие собы­тия, кото­рые про­ис­хо­дят по гра­фи­ку или рас­пи­са­нию

  • The school starts in September. — Заня­тия в шко­ле начи­на­ют­ся в сен­тяб­ре.
  • The plane departs at 18.50. — Само­лет выле­та­ет в 18:50.
  • Next week he goes to London on a business trip. — На сле­ду­ю­щей неде­ле он едет в коман­ди­ров­ку в Лон­дон.

Упражнения

Добавь­те окон­ча­ние -(e)s, где это необ­хо­ди­мо:

  1. Your father. that we are here. (know)
  2. These cameras. too much for me. (cost)
  3. Paul. interested. (seem)
  4. I. coffee very much. (like)
  5. The bus. at the corner. (stop)
  6. Chuck. Jessica to the movies every Saturday. (take)
  7. The children. just like their mother. (look)
  8. He. everything you teach us. (remember)

Обра­зуй­те отри­ца­тель­ные и вопро­си­тель­ные пред­ло­же­ния. Если в скоб­ках сто­ит вопро­си­тель­ное сло­во, вопрос дол­жен быть спе­ци­аль­ным. Обра­ти­те вни­ма­ние, что вопрос может содер­жать отри­ца­ние. В таких слу­ча­ях в скоб­ках будет неболь­шая под­сказ­ка.

  1. Mr. Baker works in a bank. (where?)
  2. Bob’s parents play tennis. (who?)
  3. The soup tastes good.
  4. The plane leaves at 6’olock. (when?)
  5. Wood and paper burn easily, but glass doesn’t burn at all. (what? (Что вооб­ще не горит?)
  6. Jane loves flowers. (who?)
  7. This house belongs to Mary.
  8. I go to the market every week. (how often?)

Кар­точ­ки для заучи­ва­ния

Повто­ри­те вре­ме­на с помо­щью кар­то­чек.

  1. I listen — Я слу­шаю
  2. You listen — Ты слу­ша­ешь
  3. She listens — Она слу­ша­ет
  4. He listens — Он слу­ша­ет
  5. They listen — Они слу­ша­ют
  6. We listen — Мы слу­ша­ем
  7. I do not listen — Я не слу­шаю
  8. You do not listen — Вы не слу­ша­е­те
  9. She does not listen — Она не слу­ша­ет
  10. We do not listen — Мы не слу­ша­ем
  11. They do not listen — Они не слу­ша­ют
  12. Do I listen? — Я слу­шаю?
  13. Do you listen? — Ты слу­ша­ешь?
  14. Does he listen? — Он слу­ша­ет?
  15. Do we listen? — Мы слу­ша­ем?
  16. Do they listen? — Они слу­ша­ют?

Про­стое насто­я­щее вре­мя – это одно из самых глав­ных и часто исполь­зу­е­мых вре­мен англий­ско­го язы­ка. Изу­че­ние гла­го­лов начи­на­ет­ся имен­но с это­го вре­ме­ни. Прак­ти­куй­тесь как мож­но чаще и вы быст­ро закре­пи­те дан­ный мате­ри­ал!

Anna
Anna
Всегда мечтала много путешествовать, знакомиться с новыми культурами и традициями, а также общаться с разными интересными людьми. И здесь без знания английского никак... Приняла решение поступить в университет на иностранные языки: английский и испанский. Открыла для себя целый мир и очень хочу поделиться с другими. Выучить английский это проще, чем вы думаете - я убедилась на своем опыте! Верю, что и вас получиться!
Оцените автора
( Пока оценок нет )
Учим английский язык вместе
Добавить комментарий