Геометрические фигуры на английском языке – игры и ребусы

Ещё один важ­ный навык, кото­рый необ­хо­ди­мо раз­вить в ребен­ке – это раз­ли­чать фигу­ры на англий­ском язы­ке. Воз­мож­но, что сло­ва не будут запо­ми­нать­ся сра­зу, но мы пом­ним глав­ное пра­ви­ло заня­тий с детьми – ника­ко­го дав­ле­ния. Уро­ки долж­ны быть весе­лы­ми и захва­ты­ва­ю­щи­ми, при необ­хо­ди­мо­сти повто­ри­те упражнения.

фигуры на английском

Песня “What shapes do you see?

Про­слу­шай­те про­стую песен­ку и порас­суж­дай­те об услы­шан­ном. В бесе­де ста­рай­тесь не исполь­зо­вать рус­ской лек­си­ки, а толь­ко англий­ские предложения.

  • What shapes do you see? – Какие фигу­ры ты видишь?
  • I see a circle – Я вижу круг
  • I see a square – Я вижу квадрат
  • I see a triangle – Я вижу треугольник
  • I see a rectangle – Я вижу прямоугольник
  • I see a star – Я вижу звезду
  • I see an oval – Я вижу овал
  • I see a diamond – Я вижу ромб
  • I see a pentagon – Я вижу пятиугольник
  • I see a heart – Я вижу сердце
  • I see a cross – Я вижу крест
  • I see an arrow – Я вижу стрелку
  • I see a hexagon – Я вижу шестиугольник

Игры для закрепления

Игры помо­га­ют детям рас­сла­бить­ся и не чув­ство­вать гру­за «дав­ле­ния» и «слож­но­сти», кото­рые обыч­но испы­ты­ва­ют взрос­лые во вре­мя изу­че­ния языков.

  • What are we going to do now? – Что мы соби­ра­ем­ся сей­час делать?
  • We’re going to play a game – Мы соби­ра­ем­ся играть
  • Can you see a hexagon? – Ты видишь шестиугольник?
  • Yes, I can see a hexagon. It’s here – Да, я вижу шести­уголь­ник. Вот он
  • What’s this? – Что это?
  • It’s a cross – Это крест
  • Where is the star? – Где звезда?
  • The star is here – Звез­да здесь
  • What colour is the circle? – Како­го цве­та круг?
  • The circle is purple – Круг фио­ле­то­во­го цвета
  • Is it a square? – Это квадрат?
  • No, it’s not a square – Нет, это не квадрат
  • It’s a rectangle – Это прямоугольник

Игра 1 «Раскраска»

Вам необ­хо­ди­мо зара­нее рас­пе­ча­тать листы с кар­тин­ка­ми, кото­рые нуж­но рас­кра­сить, а так­же запа­стись фло­ма­сте­ра­ми или каран­да­ша­ми. И пом­ним про глав­ное пра­ви­ло всех заня­тий – мини­мум рус­ской речи во вре­мя диалогов.

Игра Раскраска
Игра «Рас­крас­ка». Часть 1
Игра «Раскраска». Часть 2
Игра «Рас­крас­ка». Часть 2
  • What do we need to do here? – Что нам нуж­но тут сделать?
  • We need to colour in the shapes – Нам нуж­но рас­кра­сить фигуры
  • What shapes  do  we  need  to  colour  in?  –  Какие  фигу­ры  нам  нуж­но раскрасить?
  • We need to colour in a circle, a triangle, an oval, a square, a rectangle and a star – Нам нуж­но рас­кра­сить круг, тре­уголь­ник, овал, квад­рат, пря­мо­уголь­ник и звезду
  • What do we need to colour in? – Что нам нуж­но для раскрашивания?
  • We need coloured pencils – Нам нуж­ны цвет­ные карандаши
  • What colours do we need? – Какие цве­та нам нужны?
  • We need  red,  orange,  brown,  yellow,  green  and  blue  –  Нам  нуж­ны крас­ный, оран­же­вый, корич­не­вый, жел­тый, зеле­ный и синий
  • Great! Take your coloured pencils and let’s colour – Пре­крас­но! Возь­ми свои цвет­ные каран­да­ши и давай раскрашивать
  • Can you see a star in the picture? – Ты видишь звез­ду на картинке?
  • I can see a star – Я вижу звезду
  • I’m colouring in the star yellow – Я рас­кра­ши­ваю звез­ду в жел­тый цвет
  • What shape is the roof? – А какой фор­мы крыша?
  • The roof is a triangle – Кры­ша треугольная
  • I will colour it in orange – Я рас­кра­шу ее в оранжевый
  • Can you see any rectangles? – Ты видишь прямоугольники?
  • The house,  the  chimney  and  the  door  are  rectangles  so  they  will  be brown  –  Дом,  тру­ба  и  дверь  –  пря­мо­уголь­ни­ки,  поэто­му они будут коричневыми
  • Is the window a rectangle too? – А окно тоже прямоугольник?
  • No, the window is a blue square – Нет, окно – голу­бой квадрат
  • Have you finished with the house? – Ты закон­чил с домом?
  • No! There  is  a  small  oval  handle  on  the  door  –  Нет!  Еще  есть малень­кая оваль­ная руч­ка на двери
  • You are  so    Colour  it  in  green – Ты такой наблю­да­тель­ный. Рас­крась ее в зеле­ный цвет
  • And now  its  time  for  the  green  tree  with  the  red  apples  –  А  сей­час при­шло вре­мя для зеле­но­го дере­ва и крас­ных яблок
  • How many apples are there? – Сколь­ко тут яблок?
  • There are 5 apples – Здесь 5 яблок
  • The apple tree is done – Ябло­ня готова
  • But I can see something else – Но я вижу еще кое-что
  • The flowers and the butterfly have some white spots too – У цве­тов и у бабоч­ки тоже есть неза­кра­шен­ные места
  • I’m colouring in the flowers and the butterfly – Я рас­кра­ши­ваю цве­ты и бабочку
  • My picture is done! – Моя кар­тин­ка готова!

Игра 2 «Вкусный кекс»

Смысл игр в том, что­бы выре­зать недо­ста­ю­щие «кус­ки» кек­са и при­кле­ить их к рисун­ку. Для это­го зара­нее рас­пе­ча­тай­те кар­тин­ки, при­го­товь­те нож­ни­цы и клей. Зада­вая вопро­сы малы­шу исполь­зуй­те англий­ские выражения.

Игра «Вкусный кекс»
Игра «Вкус­ный кекс». Часть 1
Игра «Вкусный кекс».
Игра «Вкус­ный кекс». Часть 2
  • Look! What  a  sweet  worksheet!  –  Посмот­ри!  Какое  слад­кое  у  нас задание!
  • What’s that? – Что это?
  • It’s a cupcake – Это кекс
  • Do you like cupcakes? – Ты любишь кексы?
  • Yes, I do like cupcakes – Я очень люб­лю кексы
  • Me too! But is this cupcake done? – Я тоже! А этот кекс целый?
  • No, this cupcake isn’t done – Нет, этот кекс не целый
  • What do we need to do? – Что нам нуж­но сделать?
  • We need  to  cut  out  the  parts  at  the  bottom  and  paste  them  onto  the cupcake  –  Нам  нуж­но  выре­зать  все  части  вни­зу  стра­ни­цы  и при­кле­ить их на кекс
  • What do you need to do that? – Что тебе для это­го нужно?
  • I need scissors and a glue stick – Мне нуж­ны нож­ни­цы и клей
  • What shape is a cherry? – Какой фор­мы вишня?
  • It’s a circle – Круг
  • I’m cutting out the cherry – Я выре­заю вишню
  • What’s that? – Что это?
  • It’s a piece of dough – Это кусо­чек теста
  • What shape is it? – Какой он формы?
  • It’s a triangle – У него тре­уголь­ная форма
  • It’s a square – У него квад­рат­ная форма
  • Can you glue all the parts onto the cupcake? – Ты можешь при­кле­ить все части на кекс?
  • Yes, I can glue all the parts onto the cupcake – Да, я могу при­кле­ить все части на кекс
  • What a yummy cupcake we have! –  Какой вкус­ный кекс у нас получился!

Игра 3 «Посчитай»

Рас­пе­ча­тай­те кар­тин­ки и попро­си­те ребен­ка посчи­тать коли­че­ство фигур похо­жих друг на дру­га и выбрать пра­виль­ную циф­ру. Циф­ру нуж­но обве­сти каран­да­шом или фломастерам.

Игра «Посчитай»
Игра «Посчи­тай». Часть 1
Игра «Посчитай»
Игра «Посчи­тай». Часть 2
  • There are lots of different things here! – Как мно­го тут раз­лич­ных предметов!
  • And they all have different shapes – И все они раз­ной формы
  • Some things look like a circle, some things look like a heart – Что-то выгля­дит как круг, что-то – как сердце
  • You need to count them and circle the correct number – Тебе нуж­но сосчи­тать все пред­ме­ты и обве­сти пра­виль­ную цифру
  • You need to count them and write the correct number – Тебе нуж­но сосчи­тать все пред­ме­ты и напи­сать пра­виль­ную цифру
  • What do you want to count first? – Что ты хочешь посчи­тать первым?
  • I want to count the circles – Я хочу посчи­тать круги
  • The orange, the sun, the doughnut and the cookie are all round – Апель­син, солн­це, пон­чик и пече­нье круглые
  • There are 4 circles – 4 круга
  • Well done! Now you need to circle number 4 - Моло­дец! Теперь тебе нуж­но обве­сти циф­ру 4
  • How many triangles can you see here? – Сколь­ко тре­уголь­ни­ков ты тут видишь?
  • I can see 3 triangles: the ruler, the piece of cake and the piece of cheese - Я вижу 3 тре­уголь­ни­ка: линей­ка, кусо­чек тор­ти­ка и кусо­чек сыра
  • Right you are! Can you see any ovals? – Пра­виль­но! А ты видишь овалы?
  • No, I can’t see any ovals – Нет, я не вижу овалы
  • I can see two ovals: the egg and the watermelon – Я вижу 2 ова­ла: яйцо и арбуз
  • How many hearts can you see here? – Сколь­ко сер­дец ты тут видишь?
  • I can see 2 hearts – Я вижу 2 сердца
  • Can you see any squares? – Ты видишь квадраты?
  • Yes, I can see 2 squares: the window and the dice – Да, я вижу 2 квад­ра­та: окно и играль­ный кубик
  • Can you see any diamonds? – Ты видишь ромбы?
  • No, I can’t see any diamonds – Нет, я не вижу ромбы
  • It’s not an easy task! – Это непро­стое задание!
  • You did an amazing job! – Но ты справился!
  • What do you need to do with this worksheet? – Что тебе нуж­но сде­лать с этим листочком?
  • I need to put it in my English book – Мне нуж­но поло­жить его в мою Англий­скую книгу

Основные геометрические фигуры на английском языке

В таб­ли­це предо­став­лен спи­сок основ­ных гео­мет­ри­че­ских фигур.

sphere [sfıə] сфе­ра
octagon [‘ɔktəgən] вось­ми­уголь­ник
rhombus [‘rɔmbəs] ромб
rectangle [‘rek,tæŋgl] пря­мо­уголь­ник
parallelepiped [,pærəle’lepıped] парал­ле­ле­пи­пед
square [skweə] Квад­рат
quadrilateral [,kwɔdrı’lætərəl] четы­рех­уголь­ник
cone [kəun] конус
hexagon [‘heksəgən] шести­уголь­ник
cylinder [‘sılındə] цилиндр
hendecagon [hen’dekəgən] один­на­дца­ти­уголь­ник
pyramid [‘pırəmıd] пира­ми­да
triangle [‘traıæŋgl] тре­уголь­ник
helix [‘hi:lıks] спи­раль
trapezium [trə’pi:zɪəm] тра­пе­ция
hemisphere [‘hemısfıə] полу­ша­рие
parallelogram [,pærə’leləugræm] парал­ле­ло­грамм
heptagon [‘heptəgən] семи­уголь­ник
pentagon [‘pentəgən] пяти­уголь­ник
torus [‘tɔ:rəs] тор
octahedron [‘ɔktə’hedrən] окта­эдр
dodecagon [dəu’dekəgən] две­на­дца­ти­уголь­ник
decagon [‘dekəgən] деся­ти­уголь­ник
cube [kju:b] куб

Как назы­ва­ют­ся гео­мет­ри­че­ские фигу­ры на англий­ском язы­ке вы уже усво­и­ли. Так­же вме­сте с ребен­ком мож­но научить­ся зна­ко­мить­ся по-англий­ски или рас­ска­зы­вать о погод­ных явле­ни­ях. Учи­тесь весело!

Anna
Anna

Всегда мечтала много путешествовать, знакомиться с новыми культурами и традициями, а также общаться с разными интересными людьми. И здесь без знания английского никак... Приняла решение поступить в университет на иностранные языки: английский и испанский. Открыла для себя целый мир и очень хочу поделиться с другими. Выучить английский это проще, чем вы думаете - я убедилась на своем опыте! Верю, что и вас получиться!

Оцените автора
Учим английский язык вместе
Добавить комментарий