Знакомство на английском – игры и песни для детей

Дети очень есте­ствен­но вос­при­ни­ма­ют любую язы­ко­вую сре­ду, поэто­му важ­но создать пра­виль­ную атмо­сфе­ру и непри­нуж­ден­ную обста­нов­ку. И пер­вая тема с кото­рой сто­ит начать – это зна­ком­ство на англий­ском. Для детей все­гда инте­рес­ны новые зна­ком­ства.

 знакомство на английском для детей

Знакомство

  • Hello! My name is Julia! – При­вет! Меня зовут Джу­лия!
  • Hello, Julia! – При­вет Джу­лия!
  • Let’s play in English – Давай играть по-англий­ски
  • Let’s look around – Давай посмот­рим вокруг
  • Let’s meet our friends! – Давай позна­ко­мим­ся с наши­ми дру­зья­ми!
  • This is Lily – Это Лили
  • This is Bunny – Это Бан­ни
  • This is Sunny – Это Сан­ни
  • This is Baby – Это Бэй­би
  • Hello, Lily! – При­вет Лили!
  • Hello, Bunny! – При­вет Бан­ни!
  • Hello, Sunny! – При­вет Сан­ни!
  • Hello, Baby! – При­вет Бэй­би!

Фра­зы про­ща­ния

  • Bye! – Пока!
  • See you soon! – До ско­рой встре­чи!
  • See you next time! – Уви­дим­ся в сле­ду­ю­щий раз!

Песня “Hello!  How  are  you?”

Про­слу­шай­те про­стую песен­ку и обсу­ди­те её с малы­шом, исполь­зуя сле­ду­ю­щие вопро­сы и сло­во­со­че­та­ния.

video
  • What are we going to do now? – Что мы соби­ра­ем­ся сей­час делать?
  • Now we are going to sing a song – Сей­час мы будем петь пес­ню
  • Do you like singing songs? – Ты любишь петь пес­ни?
  • I like singing songs a lot – Я очень люб­лю петь пес­ни
  • Look! The children are singing – Смот­ри! Дети поют
  • Let’s sing our song – Давай спо­ем нашу пес­ню
  • Hello! How are you? – При­вет! Как у тебя дела?
  • I’m hungry – Я голо­ден
  • I’m thirsty – Я хочу пить
  • I’m tired – Я устал
  • I’m cold – Мне холод­но
  • I’m happy – Я счаст­лив
  • I’m good – У меня все хоро­шо
  • I’m great – У меня все отлич­но
  • I’m ok – У меня все нор­маль­но

Игры для закрепления материала

К играм необ­хо­ди­мо под­го­то­вить­ся зара­нее. Наре­зать кар­точ­ки, где напи­са­ны новые сло­ва, при­ду­мать поощ­ре­ние (напри­мер, за каж­дый пра­виль­ный ответ выда­вать звез­ду) и под­го­то­вить при­над­леж­но­сти (фло­ма­сте­ры, каран­да­ши, листы)

Игра 1  – «Очки»

Раз­ло­жи­те новые сло­ва и попро­си­те малы­ша их най­ти. Ста­рай­тесь, что­бы в вашем раз­го­во­ре было как мож­но мень­ше рус­ской лек­си­ки.

  • We are going to play a game! – Мы соби­ра­ем­ся играть!
  • I need my special glasses – Мне нуж­ны мои осо­бен­ные очки
  • These are glasses – Это очки
  • We are going to look for something – Мы соби­ра­ем­ся кое-что искать
  • Where is “I’m tired?” – Где “Я устал”?
  • Is it this one? – Вот это?
  • No it’s not this one – Не это
  • This one! – Это!
  • I’m going to circle it – Я соби­ра­юсь обве­сти ее
  • Well done! – Моло­дец!
  • One star for you – Одна звез­да для тебя

Игра 2 – «Рас­крас­ка»

Прин­цип тот же ста­рай­тесь исполь­зо­вать в раз­го­во­ре толь­ко англий­ский язык при этом разу­кра­ши­вая кар­тин­ку (може­те рас­пе­ча­тать эту или лютую дру­гую, кото­рая нра­вить­ся ваше­му ребен­ку).

Раскраска для детей - заяц
Рас­крас­ка «I’m happy»
  • This is a worksheet – Это листо­чек с зада­ни­ем
  • What are we going to do? – Что мы будем делать?
  • We are going to do some colouring – Мы будем разу­кра­ши­вать
  • Do we need a cat to colour? – Нам нужен кот для рас­кра­ши­ва­ния?
  • No, we  don’t  need  a  cat  to  colour  –  Нет,  нам  не  нужен  кот  для
  • рас­кра­ши­ва­ния
  • Do we  need  a  hairbrush  to  colour?  –  Нам  нуж­на  рас­чес­ка  для
  • рас­кра­ши­ва­ния?
  • No, we don’t need a hairbrush to colour – Нет, нам не нуж­на рас­чес­ка
  • для рас­кра­ши­ва­ния
  • Do we need a marker? – Нам нужен фло­ма­стер для рас­кра­ши­ва­ния?
  • Yes, we need a marker – Да, нам нужен фло­ма­стер
  • We need markers – Нам нуж­ны фло­ма­сте­ры
  • We need pencils – Нам нуж­ны каран­да­ши
  • Do you have markers? – У тебя есть фло­ма­сте­ры?
  • Yes, I have markers – Да, у меня есть фло­ма­сте­ры
  • Do you have pencils? – У тебя есть каран­да­ши?
  • Yes, I have pencils – Да, у меня есть каран­да­ши
  • What are you doing? – Что ты дела­ешь?
  • I’m colouring – Я рас­кра­ши­ваю
  • Have you finished colouring in the bunny? – Ты закон­чил рас­кра­ши­вать кро­ли­ка?
  • Yes, I  have  finished  colouring  in  the  bunny  –  Да,  я  закон­чил рас­кра­ши­вать кро­ли­ка
  • Great job! – Моло­дец!

Игра 3 – «Холод­но»

Спро­си­те ребен­ка о состо­я­нии Бэби и попро­си­те помочь ему добрать­ся домой, про­во­дя сплош­ную линию по нуж­ной тра­ек­то­рии.

Игра "Найди дорогу"
Игра «I’m cold»
  • How is Baby? – Как Бэй­би?
  • Baby is cold – Бэй­би замерз
  • What do we need to do? – Что нам нуж­но сде­лать?
  • We need to help him get home – Нам нуж­но помочь ему добрать­ся до дома
  • How can we do that? – Как мы можем сде­лать это?
  • We can  do  that  by  tracing  the  dotted  line  –  Мы  можем  сде­лать  это, обве­дя пунк­тир­ную линию
  • What are you doing? – Что ты дела­ешь?
  • I’m tracing the line – Я обво­жу линию
  • Are you done? – Ты закон­чил?
  • I’m done – Я закон­чил

Теперь вы зна­е­те как мож­но помочь осво­ить зна­ком­ство на англий­ском для детей. Вы так­же може­те исполь­зо­вать кар­тин­ки из дет­ско­го англий­ско­го алфа­ви­та или любые дру­гие на ваше усмот­ре­ние. Перед тем, как начать обу­че­ние вспом­ни­те несколь­ко важ­ных пра­вил и огра­ни­че­ний, что­бы про­цесс был мак­си­маль­но при­ят­ным и радост­ным. Учи­тесь в удо­воль­ствие!

Anna
Anna

Всегда мечтала много путешествовать, знакомиться с новыми культурами и традициями, а также общаться с разными интересными людьми. И здесь без знания английского никак... Приняла решение поступить в университет на иностранные языки: английский и испанский. Открыла для себя целый мир и очень хочу поделиться с другими. Выучить английский это проще, чем вы думаете - я убедилась на своем опыте! Верю, что и вас получиться!

Оцените автора
Учим английский язык вместе
Добавить комментарий