Как составить сложное предложение в английском языке

Слож­ные пред­ло­же­ния в англий­ском язы­ке могут быть раз­лич­ных видов и разо­брать­ся в них не так про­сто. Обыч­но эта тема оста­ёт­ся напо­сле­док в любом кур­се англий­ско­го язы­ка. Мы попро­бу­ем сде­лать обзор основ­ных кон­струк­ций слож­ных пред­ло­же­ний и соста­вим как мож­но боль­ше при­ме­ров.

Сложные предложения в английском языке

Классификация сложного предложения

Слож­ное пред­ло­же­ние – это такое пред­ло­же­ние, в состав кото­ро­го вхо­дят несколь­ко про­стых, соот­вет­ствен­но, слож­ное пред­ло­же­ние состо­ит из несколь­ких грам­ма­ти­че­ских основ. Слож­ные пред­ло­же­ния быва­ют повест­во­ва­тель­ные, вопро­си­тель­ные, пове­ли­тель­ные и вос­кли­ца­тель­ные. Но, кро­ме это­го, слож­ные пред­ло­же­ния в англий­ском язы­ке делят­ся на сле­ду­ю­щие типы:

  • Слож­но­со­чи­нен­ное (the compound sentence)
  • Слож­но­под­чи­нен­ное (the complex sentence)
  • При­да­точ­ное под­ле­жа­щее (subject clause)
  • При­да­точ­ное пре­ди­ка­тив­ное (predicate clause)
  • При­да­точ­ное допол­ни­тель­ное (object clause)
  • При­да­точ­ное опре­де­ли­тель­ное (attributive clause)
  • При­да­точ­ное обсто­я­тель­ствен­ное (adverbial clause)

Сложносочинённое предложение (The compound sentence)

Про­стые пред­ло­же­ния, вхо­дя­щие в состав слож­но­со­чи­нен­но­го пред­ло­же­ния, соеди­ня­ют­ся сочи­ни­тель­ны­ми сою­за­ми:

  • and – и, a;
  • as well as – так же как и;
  • neither .. .nor – ни … ни;
  • but – но;
  • not onlybut also – не толь­ко … но так­же и и т.д.

Меж­ду пред­ло­же­ни­я­ми, соеди­нен­ны­ми сочи­ни­тель­ным сою­за­ми, обыч­но ста­вит­ся запя­тая.

Запя­тая может быт опу­ще­на перед сою­зом and и or, если пред­ло­же­ния, кото­рые они вво­дят, корот­кие.

Про­стые пред­ло­же­ния в соста­ве слож­но­со­чи­нен­ных пред­ло­же­ний про­из­но­сят­ся с пони­жа­ю­щей­ся инто­на­ци­ей.

  • A cold wind was blowing and a snowstorm began. - Дул холод­ный ветер, и начи­на­лась метель.
  • The metal is made up of irregularly shaped grains, and these tiny grains are the bundling blocks of the metal. – Металл состо­ит из зерен непра­виль­ной фор­мы, и эти мель­чай­ший зер­на явля­ют­ся стро­и­тель­ной мас­сой метал­ла.

Слож­но­со­чи­нен­ное пред­ло­же­ние может состо­ять из двух или более про­стых пред­ло­же­ний, кото­рые не соеди­ня­ют­ся сою­за­ми. При бес­со­юз­ном соеди­не­нии пред­ло­же­ния отде­ля­ют­ся друг от дру­га точ­кой с запя­той или запя­той, а при чте­нии – пони­же­ни­ем голо­са в кон­це каж­до­го пред­ло­же­ния:

A cold wind was blowing, a snowstorm began. – Дул холод­ный ветер, начи­на­лась метель.

The most important elements in ordinary steel are iron and carbon; the latter is chemically combined with iron. – Наи­бо­лее важ­ны­ми эле­мен­та­ми в обыч­ных ста­лях явля­ют­ся желе­зо и угле­род; послед­ний вхо­дит в хими­че­ское соеди­не­ние с желе­зом.

Сложноподчинённое предложение (The complex sentence)

Слож­но­под­чи­нен­ные пред­ло­же­ния в англий­ском язы­ке — это пред­ло­же­ния, кото­рые состо­ят из двух или несколь­ких пред­ло­же­ний, зави­си­мых друг от дру­га.

Пред­ло­же­ние, в кото­ром заклю­ча­ет­ся основ­ная мысль, назы­ва­ет­ся глав­ным (Principal Clause).

Пред­ло­же­ния, кото­рые объ­яс­ня­ют, допол­ня­ют глав­ное пред­ло­же­ние и зави­сят от него, назы­ва­ют­ся при­да­точ­ны­ми (Subordinate Clauses).

  • Crusoe walked in land a bit, and found fresh water, which somewhat revived him. / Кру­зо про­шёл­ся немно­го внутрь ост­ро­ва и нашёл прес­ную воду, кото­рая как-то вос­ста­но­ви­ла его силы.
  • After he returned to England, Byron published his Childe Harold’s Pilgrimage, which at once made him famous. / После воз­вра­ще­ния в Англию Бай­рон опуб­ли­ко­вал «Стран­ствие Чайльд Гароль­да», кото­рое сра­зу сде­ла­ло его зна­ме­ни­тым.

(Глав­ное пред­ло­же­ние: Byron published his Childe Harold’s Pilgrimage. При­да­точ­ное пред­ло­же­ние: After he returned to England и which at once made him famous.)

При­да­точ­ные пред­ло­же­ния при­со­еди­ня­ют­ся к глав­но­му при помо­щи сою­зов:

  • that — что,
  • if — если,
  • after — после,
  • because — пото­му что и др.

и союз­ных слов:

  • who — кто,
  • whose — чей,
  • when — когда,
  • where — где и др.

При­мер:

  • I thought that he would return on Sunday. / Я думал, что он вер­нёт­ся в вос­кре­се­нье.
  • When Mark Twain was 12, he had to earn his own living. / Когда Мар­ку Тве­ну было 12 лет, он вынуж­ден был сам зара­ба­ты­вать себе на жизнь.

При­да­точ­ные пред­ло­же­ния могут при­со­еди­нять­ся к глав­но­му пред­ло­же­нию и без помо­щи сою­зов.

  • The magazine you gave me to read is very difficult for me. / Жур­нал, кото­рый ты дал мне почи­тать, очень труд­ный для меня.

При­да­точ­ные пред­ло­же­ния могут иметь зави­си­мые от них при­да­точ­ные пред­ло­же­ния.

  • Не was sure that Mary would come to the place where she once found shelter. / Он был уве­рен (в том), что Мери при­е­дет туда, где она когда-то нашла при­ют.

Придаточные предложения сказуемые

При­да­точ­ные пред­ло­же­ния ска­зу­е­мые выпол­ня­ют функ­цию лишь части ска­зу­е­мо­го – имен­ной части состав­но­го ска­зу­е­мо­го и отве­ча­ют на вопрос: како­во под­ле­жа­щее? (что оно такое? что под­ле­жа­щее собой пред­став­ля­ет?). Они соеди­ня­ют­ся с глав­ным пред­ло­же­ни­ем теми же сою­за­ми и союз­ны­ми сло­ва­ми, что и при­да­точ­ные пред­ло­же­ния под­ле­жа­щие.

Сою­за­ми that что, whether, if :

  • The suggestion was that no one should interfere. / Пред­ло­же­ние заклю­ча­лось в том, что­бы никто не вме­ши­вал­ся.
  • The question is whether they will be able to help us. / Вопрос заклю­ча­ет­ся в том, смо­гут ли они помочь нам.
  • The trouble is that I have lost his address. / Непри­ят­ность заклю­ча­ет­ся в том, что я поте­рял его адрес.
  • The result was that we had not gone there. / Резуль­та­том было то, что мы не ходи­ли туда.

Придаточные предложения подлежащие (subject clauses)

При­да­точ­ные пред­ло­же­ния под­ле­жа­щие выпол­ня­ют в слож­ном пред­ло­же­нии функ­цию под­ле­жа­ще­го и не отде­ля­ют­ся запя­той от глав­но­го пред­ло­же­ния.

Отве­ча­ют на сле­ду­ю­щие вопро­сы:

  • who? – кто?
  • what? – что?

Они соеди­ня­ют­ся с глав­ным пред­ло­же­ни­ем с помо­щью сою­зов, союз­ных слов и бес­со­юз­но (толь­ко с ввод­ным it):

  • that – что;
  • whether, if – ли;
  • who, whom – кто, кого;
  • whose – чей;
  • what – что, какой;
  • which – кото­рый;
  • when – когда;
  • where – где;
  • how – как;
  • why – поче­му и т.д.;

При­ме­ры:

  • Whether he’ll agree is another question. – Согла­сит­ся он или нет, это дру­гой вопрос.
  • She is that woman who sells apples in the park. – Она та жен­щи­на, кото­рая про­да­ет ябло­ки в пар­ке.
  • It is a pity you couldn’t come. – Жаль, что вы не смог­ли прий­ти.

При­да­точ­ные пред­ло­же­ния под­ле­жа­щие в англий­ском слож­ном пред­ло­же­нии часто сто­ят после ска­зу­е­мо­го. В этом слу­чае перед ска­зу­е­мым ста­вят место­име­ние it.

It выпол­ня­ет функ­цию фор­маль­но­го под­ле­жа­ще­го. Но если ввод­ное it отсут­ству­ет, то при­да­точ­ные пред­ло­же­ния под­ле­жа­щие все­гда сто­ят перед ска­зу­е­мым глав­но­го пред­ло­же­ния.

Придаточное предикативное (predicateve clause)

При­да­точ­ное пред­ло­же­ние – пре­ди­ка­тив­ный член (the Predicative Clause) выпол­ня­ет в соста­ве слож­но-под­чи­нен­но­го пред­ло­же­ния роль пре­ди­ка­тив­но­го чле­на к части ска­зу­е­мо­го глав­но­го пред­ло­же­ния, выра­жен­ной гла­голь­ной связ­кой.

При­мер: That is what you want.

Гла­голь­ной связ­кой в ска­зу­е­мом глав­но­го пред­ло­же­ния чаще все­го высту­па­ет гла­гол to be.

При­мер: I know what you want.

Сою­зы, вво­дя­щие пре­ди­ка­тив­ный член:

  • that,
  • whether,
  • because,
  • as if

и союз­ных слов:

  • who,
  • why,
  • where,
  • how.

Могут быть слу­чаи бес­со­юз­но­го под­чи­не­ния.

При союз­ном под­чи­не­нии чаще все­го упо­треб­ля­ет­ся союз that.

При­ме­ры:

  • Your first impression is that the end of the world has come.
  • Harris is what you would call a well-built man of about number one size.
  • The trouble is (беда в том, что) that the key is lost.
  • The question is whether I am to stay here or go away.
  • This is where we live.

Придаточное дополнительное (object clause)

Допол­ни­тель­ные при­да­точ­ные пред­ло­же­ния (object clauses) выпол­ня­ют в слож­ном пред­ло­же­нии функ­цию пря­мо­го или пред­лож­но­го кос­вен­но­го допол­не­ния и не отде­ля­ют­ся запя­той от глав­но­го пред­ло­же­ния.

Допол­ни­тель­ные при­да­точ­ные пред­ло­же­ния отве­ча­ют на сле­ду­ю­щие вопро­сы:

  • what? – что?
  • about what? – о чем?
  • what for? – за что? и т.д.

Они соеди­ня­ют­ся с глав­ным пред­ло­же­ни­ем с помо­щью таких же сою­зов и союз­ных слов, как при­да­точ­ные пред­ло­же­ния под­ле­жа­щие и при­да­точ­ные пред­ло­же­ния ска­зу­е­мые:

  • that – что;
  • whether, if – ли;
  • who, whom – кто, кого;
  • whose – чей;
  • what – что, какой;
  • which – кото­рый;
  • when – когда;
  • where – где;
  • how – как;
  • why – поче­му и т.д.;

При­ме­ры:

  • They told us that the teacher was disappointed by his answer. – Они ска­за­ли нам, что учи­тель был рас­стро­ен его отве­том.
  • It is hard to imagine what people do without health insurance. – Тяже­ло себе пред­ста­вить, что дела­ют люди без меди­цин­ской стра­хов­ки.

Когда ска­зу­е­мое в глав­ном пред­ло­же­нии, выра­же­но одним из гла­го­лов выра­жа­ю­щих какое-нибудь чув­ство сожа­ле­ния, удив­ле­ния, него­до­ва­ния, радо­сти и т.д., тогда ска­зу­е­мое в при­да­точ­ном пред­ло­же­нии выра­жа­ет­ся фор­мой сосла­га­тель­но­го накло­не­ния: should + Infinitive.

Если вы серьез­но хоти­те осво­ить англий­ский язык, для это­го необ­хо­ди­мо знать как стро­ят­ся слож­ные пред­ло­же­ния в англий­ском язы­ке и научить­ся состав­лять такие пред­ло­же­ния, вклю­чить их в свою англий­скую речь, кото­рая сра­зу ста­нет бога­че.

Anna
Anna

Всегда мечтала много путешествовать, знакомиться с новыми культурами и традициями, а также общаться с разными интересными людьми. И здесь без знания английского никак... Приняла решение поступить в университет на иностранные языки: английский и испанский. Открыла для себя целый мир и очень хочу поделиться с другими. Выучить английский это проще, чем вы думаете - я убедилась на своем опыте! Верю, что и вас получиться!

Оцените автора
( Пока оценок нет )
Учим английский язык вместе
Добавить комментарий