Кому подойдет уровень Beginner

Рас­смот­рим самый базо­вый англий­ский уро­вень Beginner. Он счи­та­ет­ся стар­то­вым в про­цес­се изу­че­ния ино­стран­но­го язы­ка. Имен­но с это­го уров­ня начи­на­ют все, кто вооб­ще не вла­де­ет англий­ским, либо име­ет неко­то­рое пред­став­ле­ние о языке.

Absolute Beginner и False Beginner: в чем разница

Сре­ди начи­на­ю­щих выде­ля­ют две груп­пы: Absolute и False Beginner.

Absolute Beginners — это уча­щи­е­ся, кото­рые не име­ли ника­ко­го кон­так­та с англий­ским язы­ком и нико­гда не учи­ли его. Они неспо­соб­ны стро­ить пред­ло­же­ния, не зна­ют слов и грам­ма­ти­ки. Такие сту­ден­ты начи­на­ют с нуля.

False Beginners — лож­ные, или псев­до-начи­на­ю­щие. Это нович­ки, кото­рые уже изу­ча­ли англий­ский язык в шко­ле или на кур­сах, но по какой-то при­чине бро­си­ли обу­че­ние. Чаще все­го такие сту­ден­ты зна­ко­мы с неко­то­ры­ми грам­ма­ти­че­ски­ми кон­струк­ци­я­ми, зна­ют базо­вую лек­си­ку, пони­ма­ют про­стей­шие вопросы:

• What is your name?,
• Where are you from?,
• Do you speak English?.

Важ­но пом­нить, что каж­дый слу­чай инди­ви­дуа­лен. У нович­ка может быть отлич­ный сло­вар­ный запас и пол­ное отсут­ствие грам­ма­ти­че­ских навы­ков, или пол­ная неспо­соб­ность гово­рить по-англий­ски, но непло­хие навы­ки пись­ма или чтения.

Часто False Beginners в дей­стви­тель­но­сти зна­ют боль­ше, чем они дума­ют, и им быст­ро ста­но­вит­ся скуч­но в груп­пе для изу­ча­ю­щих язык с нуля. В таком слу­чае име­ет смысл перей­ти на более высо­кую сту­пень — Elementary.

Уровень Beginner — это азы английского языка

Уро­вень Beginner — это началь­ный уро­вень англий­ско­го язы­ка, пер­вая сту­пень зна­ний. Если вы нико­гда ранее не изу­ча­ли англий­ский, то курс Beginner — имен­но то, что вам нужно.

Уро­вень Beginner име­ет то же бук­вен­ное обо­зна­че­ние, что и Elementary — A1. Это не случайно.

Важ­но! Если вы може­те постро­ить несколь­ко про­стых пред­ло­же­ний на англий­ском язы­ке, зна­е­те азы грам­ма­ти­ки и пра­ви­ла чте­ния, у вас неболь­шой сло­вар­ный запас, то може­те сме­ло пере­шаг­нуть уро­вень Beginner и сра­зу при­сту­пать к Elementary.

Ино­гда быва­ет труд­но опре­де­лить­ся, сто­ит ли начи­нать изу­че­ние англий­ско­го с этой сту­пе­ни или идти сра­зу на сле­ду­ю­щую — Elementary. Давай­те про­льем свет на этот вопрос. Вам сто­ит начать свое обу­че­ние англий­ско­му язы­ку с уров­ня Beginner, если:

• нико­гда ранее не изу­ча­ли ино­стран­ные языки;
• ранее изу­ча­ли ино­стран­ный язык, но не английский;
• учи­ли англий­ский в школе/вузе/на кур­сах мно­го лет назад и ниче­го не помните;
• учи­ли англий­ский ранее, име­е­те эле­мен­тар­ные раз­роз­нен­ные зна­ния, но хоти­те начать с «нуля», что­бы систе­ма­ти­зи­ро­вать их;
• счи­та­е­те, что у вас нет спо­соб­но­стей к изу­че­нию язы­ков и англий­ский вам нико­гда не покорится.

Если вас каса­ет­ся какой-то из выше­пе­ре­чис­лен­ных пунк­тов, начи­най­те учить язык с началь­ной сту­пе­ни. Изу­че­ние англий­ско­го «с нуля» помо­жет вам пра­виль­но «погру­зить­ся» в язык: про­стые темы, инте­рес­ные зада­ния и понят­ные пояс­не­ния пре­по­да­ва­те­ля быст­ро дают поло­жи­тель­ный результат.

Знания уровня Beginner

Что­бы убе­дить­ся навер­ня­ка, есть ли у вас зна­ния уров­ня Beginner и вы сме­ло може­те пере­шаг­нуть этот уро­вень или все таки луч­ше начать с него рас­смот­рим какие навы­ки он предполагает.

• Вам зна­ко­мы три про­стых вре­ме­ни: Present, Past и Future Simple.
• Вы пони­ма­е­те, поче­му в пред­ло­же­ни­ях I see a book. The book is good перед сло­вом book в пер­вом пред­ло­же­нии сто­ит a, а во вто­ром the (артик­ли в англий­ском язы­ке), хотя може­те непра­виль­но исполь­зо­вать артик­ли в сво­ей речи.
• Вы зна­е­те, что у гла­го­лов есть три фор­мы, напри­мер: go-went-gone (непра­виль­ные глаголы).
• Вы може­те посчи­тать коли­че­ство пред­ме­тов (един­ствен­ное и мно­же­ствен­ное чис­ло суще­стви­тель­ных) и ска­зать, кому они при­над­ле­жат (выра­же­ние принадлежности).
• Вы пони­ма­е­те, что зна­чит There is no chocolate in my bag (кон­струк­ции there is/are).
• Вы спо­соб­ны задать про­стые вопро­сы собе­сед­ни­ку, напри­мер: What do you usually eat for lunch? (поря­док слов в вопросах).
• Вы уме­е­те попро­сить собе­сед­ни­ка сде­лать что-то, напри­мер: Sit down and listen to me (пове­ли­тель­ное наклонение).
• Вы зна­е­те, как рас­ска­зать о сво­их пла­нах, напри­мер: I’m going to the cinema tomorrow (кон­струк­ция be going to).

Примеры выражений для уровня Beginner

• При­вет­ствие и рас­сказ о себе: 

Hello, my name is Tanya. I am from Russia. I live in Moscow. I have a sister.

• Исполь­зо­ва­ние чис­ли­тель­ных:

We have one cat and five dogs.

My mother is fifty-five years old.

• Цены:

How much does this book cost? It costs $ 35.

• Вре­мя:

My sister goes to school at 8 o’clock.

I wake up at 6.30.

What’s the time? A quarter to nine.

• Вопро­сы:

What is your name?

Where are you from?

Why is she happy?

When did he leave?

How much does it cost?

Is he from the Russia?

Do you like watching TV?

Чему учатся на уровне Beginner

Grammar

• Основ­ные, базо­вые, про­стые кон­струк­ции для повсе­днев­но­го общения
• Мно­го-мно­го-мно­го отра­бот­ки и повто­ре­ния – чем раз­но­об­раз­нее, тем лучше

Vocabulary

• Часто­упо­тре­би­мые сло­ва и выра­же­ния – чем ско­рее, тем луч­ше, ведь общать­ся хочет­ся уже сра­зу, а не дожи­да­ясь седин уров­ня Intermediate
• Сло­ва из повсе­днев­но­го оби­хо­да. Слож­ным сло­вам и фило­соф­ским кон­цеп­ци­ям при­дет свое время.

Произношение

• Узна­вать и пра­виль­но про­из­но­сить зву­ки, кото­рые вли­я­ют на смысл.
• Пра­виль­но ста­вить уда­ре­ние в про­стых словах.
• Инто­на­ци­ей выде­лять глав­ные слова.

Speaking

• Посто­ян­но и мно­го гово­рить на доступ­ном языке.
• Пере­во­дить слож­ные мыс­ли на про­стой язык.
• Тре­ни­ро­вать обще­ние из повсе­днев­ной жиз­ни (зна­ком­ство с новы­ми людь­ми; с тамо­жен­ни­ка­ми; с так­си­ста­ми; с офи­ци­ан­та­ми и т.п.).
• При­вы­кать к англий­ско­му и отвы­кать от русского.

Listening

• Чем боль­ше, тем луч­ше, конеч­но же, даже если не все понятно.
• Корот­кие тек­сты, диа­ло­ги и моно­ло­ги из повсе­днев­ной жизни.

Reading

• Корот­кие тек­сты, кото­рые мож­но встре­тить в обыч­ной жиз­ни: объ­яв­ле­ния, инструк­ции, про­стые ста­тьи из газет, интер­не­та, анон­сы программ.
• Ори­ен­ти­ро­вать­ся в рас­про­стра­нен­ных жан­рах и типах тек­ста (объ­яв­ле­ния, меню, рас­пи­са­ния и т.п.).
• Быст­ро нахо­дить в тек­сте нуж­ную информацию.
• Дога­ды­вать­ся о зна­че­нии незна­ко­мых слов по контексту.

Writing

• Быто­вые тек­сты, напри­мер, запрос инфор­ма­ции; неболь­шое дру­же­ское пись­мо; смс; ответ на фору­ме в интер­не­те; бронь гости­ни­цы; запол­не­ние имми­гра­ци­он­ной фор­мы; под­пись к фотографии.

В общем, уро­вень Beginner (началь­ный уро­вень англий­ско­го язы­ка) мож­но крат­ко назвать Survival English – «уро­вень выжи­ва­ния» в чужой стране. Это зна­чит, вы пой­ме­те, на какой выход идти на посад­ку, сколь­ко сто­ит суве­нир­ная круж­ка и не умре­те от голо­да в ресто­ране. Это хоро­шее нача­ло, глав­ное не оста­нав­ли­вать­ся на достигнутом!