Фразовое и логическое ударение английского языка

Фра­зо­вое уда­ре­ние в англий­ском язы­ке рабо­та­ет так­же как и в рус­ском, при помо­щи выде­ле­ние голо­сом слов во фра­зе или пред­ло­же­нии. Раз­ли­чие в том, что в рус­ском пред­ло­же­нии cло­ва не выде­ля­ют­ся так рез­ко.

Фразовое ударение

Если срав­нить рус­скую и англий­скую речь, то рус­ский язык более плав­ный. Без­услов­но в рус­ской речи есть сло­ва, кото­рые не выде­ля­ют­ся уда­ре­ни­ем, но их незна­чи­тель­ное коли­че­ство:

  • части­цы ли, же, ведь;
  • обыч­но без­удар­ны сою­зы и, но;
  • не все­гда удар­ные лич­ные и при­тя­жа­тель­ные место­име­ния (я, он, она, мой, его, её),
  • часто без­удар­ны пред­ло­ги (в, на, от, и т.д.).

В англий­ском язы­ке уда­ре­ние обо­зна­ча­ет­ся знач­ком ‘, кото­рый ста­вит­ся перед удар­ным сло­гом.

Срав­ни­те:

I be‘gan ‘telling her about the ‘incident, but she ‘didn’t under‘stand ‘anything.

‘Я ‘стал расс‘казывать ей об ‘этом инци‘денте, но ‘она ‘так ниче‘го и ‘не поня‘ла.

В англий­ской речи чере­ду­ют­ся удар­ные и без­удар­ные сло­ги, что поз­во­ля­ет про­явить опре­де­лен­ный ритм англий­ско­го язы­ка. Но в рус­ском язы­ке ритм речи не настоль­ко уло­вим и ясен, так как боль­шое коли­че­ство мно­го­слож­ных слов нахо­дят­ся в сво­бод­ном уда­ре­нии. Поэто­му про­из­но­сить англий­ские пред­ло­же­ния по зако­нам рус­ско­го фра­зо­во­го уда­ре­ния не сле­ду­ет, такая англий­ская речь будет зву­чать как чте­ние по сло­гам. Обя­за­тель­но необ­хо­ди­мо знать осо­бен­но­сти фра­зо­во­го уда­ре­ния в англий­ской речи.

В англий­ском пред­ло­же­нии удар­ны­ми явля­ют­ся сле­ду­ю­щие части речи:

  • Суще­стви­тель­ные – The ‘table is in the ‘room
  • При­ла­га­тель­ные – The picture is ‘beautiful.
  • Чис­ли­тель­ные – Tom is e‘leven.
  • Наре­чия – Helen speaks English ‘well.
  • Смыс­ло­вые гла­го­лы – I ‘want to ‘go to the river today.
  • Вопро­си­тель­ные место­име­ния: what, where, when, why – What do you know about it? When will he come home? Why do you look sad?
  • Ука­за­тель­ные место­име­ния в нача­ле пред­ло­же­ния: this, that, these, those – This is a book and that is a note-book. These books are on the desk and those ones are on the shelf.

В англий­ском пред­ло­же­нии неудар­ны­ми явля­ют­ся:

  • Вспо­мо­га­тель­ные гла­го­лы – What do you do in the evening?
  • Модаль­ные гла­го­лы – He can speak English very well.
  • Гла­гол to be – This is a large house.
  • Пред­ло­ги – We go to the country in summer.
  • Части­цы – We want to see the new film.
  • Сою­зы – like this picture, but my brother likes that photo.
  • Артик­ли –  I have a beautiful toy. The toy is in the box.
  • Лич­ные и при­тя­жа­тель­ные место­име­ния – She is at home, and he is in the garden. Give me your textbook, please.

Вспо­мо­га­тель­ные и модаль­ные гла­го­лы, а так­же гла­гол to be быва­ют удар­ны­ми в сле­ду­ю­щих слу­ча­ях:

  • в нача­ле обще­го вопро­са – ‘Is it big? ‘Do you like it? ‘Can you do it?
  • в крат­ких отве­тах на общий вопрос – ‘Is it dark here? – Yes, it ‘is. Do you like it? – Yes, I ‘do. Can you do it? – Yes, I ‘can.
  • в крат­ких отри­ца­тель­ных фор­мах – It ‘isn’t on the table. I ‘don’t like it. I ‘can’t tell you about it.
  • в кон­це пред­ло­же­ния или син­таг­мы после без­удар­ных слов – I don’t know where he ‘is.

Но если перед без­удар­ным сло­вом в кон­це пред­ло­же­ния или смыс­ло­вой груп­пы сто­ит удар­ное сло­во, то без­удар­ное сло­во утра­чи­ва­ет уда­ре­ние:

  • I don’t know where ‘Nick is. I don’t think ‘Kelly can.

При­ме­ча­ние:

В пол­ных отри­ца­тель­ных фор­мах удар­ной явля­ет­ся лишь части­ца, гла­гол – без­уда­рен:

  • It is ‘not on the ‘table. I do ‘not ‘like it. He can‘not ‘do it.

Фразовое ударение в английском языке

Логическое ударение

В англий­ской речи кро­ме фра­зо­во­го уда­ре­ния есть и логи­че­ское.

Логи­че­ское уда­ре­ние – это выде­ле­ние посред­ством уда­ре­ния како­го-либо сло­ва в пред­ло­же­нии силь­нее всех осталь­ных слов. Логи­че­ское уда­ре­ние исполь­зу­ет­ся для про­ти­во­по­став­ле­ния одно­го сло­ва дру­го­му или для уси­ле­ния зна­че­ния сло­ва:

  • He saw that picture. Он видел эту кар­ти­ну.
  • That day it was В тот день на самом деле шёл дождь.

Выде­ляя логи­че­ским уда­ре­ни­ем «was – на самом деле», мы тем самым уси­ли­ва­ем зна­чи­мость этой фра­зы в пред­ло­же­нии.

Так как логи­че­ское уда­ре­ние выхо­дит за рам­ки обыч­но­го фра­зо­во­го уда­ре­ния, то может ока­зать­ся, что с его помо­щью будет выде­ле­но то сло­во в пред­ло­же­нии, кото­рое обыч­но быва­ет без­удар­ным:

  • пред­лог,
  • лич­ное место­име­ние,
  • артикль
  • вспо­мо­га­тель­ный гла­гол.

Напри­мер:

The book is on the table not under the table. Кни­га на сто­ле, а не под сто­лом.

По фак­ту в любом пред­ло­же­нии может быть столь­ко вари­ан­тов логи­че­ско­го уда­ре­ния, сколь­ко в нём слов. Всё зави­сит от того, какое сло­во гово­ря­щий хочет выде­лить, а это, в свою оче­редь зави­сит от цели выска­зы­ва­ния и ситу­а­ции обще­ния. Напри­мер:

  • This year we went on an excursion to Moscow for the first time. (В этом году мы впер­вые езди­ли на экс­кур­сию в Моск­ву.)
  • This year we went on an excursion to Moscow for the first time. (В этом году мы впер­вые езди­ли на экс­кур­сию в Моск­ву.)
  • This year we went on an excursion to Moscow for the first (В этом году мы впер­вые езди­ли на экс­кур­сию в Моск­ву.)
  • This year we went on an excursion to Moscow for the first time. (В этом году мы впер­вые езди­ли на экс­кур­сию в Моск­ву.)
  • This year we went on an excursion to Moscow for the first time. (В этом году мы впер­вые езди­ли на экс­кур­сию в Моск­ву.)

Выде­ляя то или иное сло­во при помо­щи логи­че­ско­го уда­ре­ния, мож­но дать пред­ло­же­нию новое зву­ча­ние и смысл.

Упражнения

Про­из­не­си­те сле­ду­ю­щие пред­ло­же­ния, ста­вя логи­че­ское уда­ре­ние на выде­лен­ное сло­во в каж­дом из них:

  • I can do it if you want me to. (Я могу это сде­лать, если вы так хоти­те.)
  • She did refuse to come. (Она дей­стви­тель­но отка­за­лась прий­ти.)
  • He may know the answer. (Он, может быть, зна­ет ответ.)
  • I said the book, not a book (Я ска­зал эта кни­га, а не какая-то кни­га.)
  • The bag is on the table not under it. (Сум­ка на сто­ле, а не под сто­лом.)
  • You should have completed it on time. (Вам сле­до­ва­ло бы закон­чить это во вре­мя.)

Мы подроб­но рас­смот­ре­ли пра­ви­ла логи­че­ско­го и фра­зо­во­го уда­ре­ния в англий­ском язы­ке. Со сло­вес­ным уда­ре­ни­ем мы тоже уже зна­ко­мы. В сле­ду­ю­щей ста­тье рас­смот­рим раз­лич­ные инто­на­ции англий­ской речи.

Nadezhda
Nadezhda

В жизни у меня есть два любимых занятия. Первое - благотворительность, приносить людям пользу не ожидая ничего взамен. Второе - учиться!
Проект englandlearn.com дал мне возможность объединить два любимых дела одновременно! Теперь я могу делиться своими навыками английского языка и различными лайфхаками с большим количеством интересующихся людей и так ещё больше углублять свои знания! Я получаю от этого огромное удовольствие - надеюсь, что и вы тоже!

Оцените автора
( Пока оценок нет )
Учим английский язык вместе
Добавить комментарий